Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение                                          «средняя общеобразовательная школа № 11»  г.Чебоксары                              Чувашской Республики

Решение Управляющего совета школы                             от 26.08.2026 г., протокол №2. Рассмотрено на заседании  педагогического совета, протокол № 1 от «28» августа 2026 года.

Утверждено приказом директора МБОУ «СОШ №11» № 36/11 от «31»  августа 2026 г.

ПОЛОЖЕНИЕ

Об электронном журнале МБОУ«СОШ №11»

1. Общие положения

 

• Положение об электронном журнале МБОУ«СОШ №11» (далее—Положение) разработано в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012г. №273-ФЗ«Об образовании в Российской Федерации», уставом и локальными нормативными актами МБОУ «СОШ №11»

(далее–образовательная организация).

 

• Положение устанавливает единые требования по ведению электронного журнала в образовательной организации, в том числе посредством ФГИС «Моя школа», контроля за его ведением и особенности его хранения.

 

• Информирование обучающихся и их родителей (законных представителей) об организации образовательной деятельности, посещаемости и успеваемости обучающихся осуществляется на основе информации электронного журнала в соответствии с требованиями законодательства в сфере образования, регламентами предоставления государственных услуг «Предоставление информации о текущей успеваемости обучающегося» и «Предоставление информации об образовательных программах и учебных планах, рабочих программах учебных курсов, предметах, дисциплинах (модулях), годовых календарных учебных графиках» путем предоставления доступа к сервису «Электронный дневник обучающегося».

 

• Электронный журналпредставляет собой комплекс аппаратно-программных средств, включающих в себя базы данных и средства доступа к ним.

 

• Доступ в электронный журнал осуществляется посредством информационно-телекоммуникационной сети Интернет по сетевому адресу https://edu.gosuslugi.ru/

 

2.  Правилаипорядокработысэлектроннымжурналом

 

• Электронный журнал предназначен для индивидуального учета результатов освоения обучающимися образовательных программ, контроля успеваемости обучающихся, посещения ими занятий в течение учебного года.

 

• Электронный журнал ведется по каждому классу учреждения, а также по группам обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам.

 

• Пользователями электронного журнала являются руководитель образовательной организации и лица, его замещающие в период отсутствия руководителя, заместители руководителя в пределах предоставленных полномочий, педагогические работники учреждения, администратор электронного журнала.

 

• Руководитель образовательной организации:

 

• Просматривает электронный журнал без права редактирования;
• Распечатывает страницы электронного журнала—при необходимости;
• Удостоверяет распечатанный вариант электронного журнала подписью и печатью образовательной организации;
• Удостоверяет электронной подписью сведения из электронного журнала, сформированные в электронном виде (при необходимости).

 

• Заместитель руководителя образовательной организациипоУВР имеет доступ ко всем страницам электронного журнала с функциональными возможностями учителей-предметников и классных руководителей, а также:

 

• подгружает в электронный журнал информацию по всем образовательным программам, реализуемым в образовательной организации, а также иную необходимую учебную документацию в сроки и в порядке, установленные локальными нормативными актами образовательной организации и инструкцией по пользованию электронными сервисами электронного журнала;
• формирует расписание учебных занятий по классам (группам) в сроки в порядке, установленные локальными нормативными актамиобразовательной организации и инструкцией попользованию электронными сервисами электронного журнала;
• распечатывает страницы электронных журналов—при необходимости;
• формирует сводные ведомости успеваемости на электронном и бумажном носителе;
• пользуется информацией из электронного журнала, в том числе сохраняет ее, копирует и т. п. в целях осуществления мониторинга качества организации образовательной деятельности, подготовки статистических и иных форм отчетности;
• настраиваетсистемыоценивания,структуруучебногогода(периодыобучения:четверти,семестры и т.д.) в начале учебного года;
• вводит и актуализирует список педагогических работников образовательной организации;
• вводит и актуализирует списки классов(групп) обучающихся образовательной организации;
• проверяет журналы на своевременность и правильность заполнения классными руководителями и педагогическими работниками в соответствии с разделами 3-4 настоящего Положения.

 

• Классные руководители имеют доступ ко всем страницам своего класса в электронном журнале без права редактирования записей учителей-предметников. Классные руководители:

 

• Вносят во все предметные страницы журнала списки класса и учебных групп своего класса вначале каждого года;
• Заполняют раздел с личными данными об обучающихся и следят за их актуальностью в течение года;
• Консультируют обучающихся и их родителей по работе с электронным журналом;
• Формируют отчет об успеваемости и посещаемости занятий обучающимися.

 

• Педагогические работники (учителя-предметники, педагоги дополнительного образования) имеют доступ к страницам своих учебных предметов и занятий с правом редактирования, а также:

 

• вносят информацию одатах проведения занятий, темах учебных занятий, ходе освоения образовательной программы (ее части), и об отсутствии обучающихся на уроках—вдень проведения учебного занятия;
• выставляют текущие отметки успеваемости (за устные ответы, проверку домашнего задания и т.п.), записывают домашние задания в день проведения учебного занятия не позднее чем через час после окончания занятий у обучающихся;
• выставляют отметки за письменные работы, отметки попромежуточной иитоговой аттестации обучающихся в соответствии с установленными в учреждении периодичностью и порядком текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в сроки, установленные настоящим положением;
• вносят сведения о замене или совмещении занятий;
• делают отметки о форме проведения занятия при реализации образовательной программы с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий;
• вносят комментарии в отношении учебной деятельности обучающихся.

 

• Администратор электронного журнала имеет доступ ко всем страницам электронного журнала исходя из следующих функциональных возможностей:

 

• Настраивает системные параметры электронного журнала;
• Вводит (создает и редактирует) учетные записи пользователей (при необходимости);
• Настраивает права доступа разным категориям пользователей электронного журнала;
• принимает меры по определению угроз безопасности персональным данным при их обработке с использованием средств электронного журнала и меры по защите таких персональных данных;

 

• осуществляет импорт иэкспорт данных между электронным журналом и иными государственными информационными системами в порядке, установленном регламентом взаимодействия и инструкциями по пользованию указанными системами;
• проводит мероприятия при обнаружении несанкционированного доступа к сведениям и информации, содержащимся в электронном журнале, в том числе восстановление сведений и информации, которые были модифицированы или уничтожены вследствие несанкционированного доступа к ним;
• по запросу руководителя образовательной организации или уполномоченных им лиц формирует отчеты с данными и информацией из электронного журнала в электронном виде или на бумажном носителе;
• консультируют всех участников образовательных отношений по вопросам, связанным с возможностями электронного журнала (дневника).

 

• Документы, содержащие информацию об успеваемости обучающегося в текущем учебном году (выписка из электронного журнала с текущими отметками и результатами промежуточной аттестации) предоставляется обучающимся и законным (представителям обучающихся) по заявлению либо в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации, в том числе в случаях перевода на обучение в иные организации, осуществляющие образовательную деятельность

 

3.  Ведениеэлектронногожурнала

 

• В течение учебного года классные руководители оформляют изменения списочного состава обучающихся и общих сведений о них, вносят в журнал сведения:

 

• овнеурочныхзанятияхобучающихся;
• классныхчасах;
• иные сведения, касающиеся реализации образовательной программы классом(группой)и(или) отдельными обучающимися.

 

• Изменения всписках обучающихся классный руководитель вносит в электронный журнал непозднее рабочего дня, следующего за днем издания соответствующего распорядительного акта.

 

• Информацию о классных часах классный руководитель вносит в день проведения классного часа.

 

• Классный руководитель еженедельно проверяет правильность оформления и актуальность сведений, указанных в электронном журнале в отношении класса (группы), отдельных обучающихся.

 

• Педагогические работники (учителя-предметники, педагоги дополнительного образования) вносят в электронный журнал сведения о проведенных учебных занятиях и посещаемости. Делать записи об учебных занятиях и посещаемости заранее запрещено.

 

Количество часов на предметной странице должно соответствовать учебному плану и рабочей программе учебного предмета.

 

В случае замены соответствующие записи в электронном журнале делает педагогический работник, который проводит замену учебного занятия.

 

• Отметки за устные ответы выставляются в электронный журнал в день проведения урока.

 

Отметки за письменную работу в форме, предусмотренной локальным нормативным актом образовательной организации, выставляются не позднее чем к следующему уроку в 1-4 классах и не позднее чем через два рабочих дня с даты проведения работы в 5-11 классах.

 

Оценки за письменные региональные, районные работы выставляются в электронный журнал в случаях и порядке, предусмотренном локальным нормативным актом образовательной организации, не позднее следующего рабочего дня с даты объявления результатов.

 

• Результаты промежуточной аттестации выставляются в электронных журнал не позднее последнего учебного дня текущего учебного периода.

 

• Результаты итоговой аттестации, за исключением государственной итоговой аттестации, выставляются в электронный журнал не позднее последней недели учебного года.

 

• Результаты государственной итоговой аттестации выставляются в электронный журнал не позднее следующего рабочего дня после дня объявления результатов государственной итоговой аттестации или даты объявления результатов апелляций о несогласии с результатами государственной итоговой аттестации.

 

• В случае замены урока соответствующие записи в электронном журнале делает педагогический работник, который проводит замену учебного занятия.

 

• Вслучае если доступк электронномужурналуневозможенпотехническимпричинам,журнал должен быть заполнен в течение рабочего дня, после устранения неисправности в работе электронного журнала.

 

• При организации обучения на дому отметки текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации выставляются в порядке, предусмотренном настоящим положением.

 

• Сведения о промежуточной аттестации лиц, осваивающих основную образовательную программу в форме самообразования или семейного образования либо обучавшихся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе и зачисленных в учреждение для прохождения промежуточной и итоговой государственной аттестации, фиксируются в электронном журнале по итогам прохождения промежуточной и итоговой государственной аттестации в сроки и порядке, предусмотренном настоящим положением.

 

• При организации обучения в медицинской организации отметки текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации переносятся классным руководителем из предоставленных обучающимся или его родителями (законными представителями) документов, содержащих информацию об успеваемости обучающегося в текущем учебном году в период обучения в медицинской организации в течение двух рабочих дней с даты получения документов, содержащих информацию об успеваемости обучающегося.

 

4.  Общиеограничениядляпользователейэлектронногожурнала

 

• Пользователи электронного журнала не имеют права передавать персональные логины и пароли для входа в электронный журнал другим лицам. Передача персонального логина и пароля для входа в электронный журнал другим лицам влечет за собой ответственность всоответствии сзаконодательством Российской Федерации о защите персональных данных.

 

• Пользователи электронного журнала в случае нарушения правил доступа в электронный журнал, уведомляют втечение неболее чем одного рабочего дня со дня получения информации о таком нарушении администратора электронного журналаи руководителя образовательной организации.

 

• Все операции, произведенные пользователями с момента получения информации администратором электронного журнала ируководителемобразовательной организации о нарушении условий доступа, признаются недействительными.

 

5.  Ведениелистказдоровьяклассногожурнала

 

• Листок здоровья электронного журнала оформляет классный руководитель.

 

• Листок здоровья заполняется на основании сведений из медицинских карт обучающихся до начала учебного года. Изменения и дополнения в него вносят по мере изменения данных о состоянии здоровья обучающихся.

 

• Рекомендации медицинского работника должны быть учтены педагогическими работниками во время организации образовательного процесса, работниками образовательной организации при озеленении помещений, уборке и дезинфекции помещений.

 

6.  Контрользаведениемэлектронногожурнала

 

• Заместитель директора поУВР обеспечивает обеспечивают контроль за ведением и правильностью оформления записей в электронном журнале.

 

• Ежемесячно заместитель директора по УВР контролирует:

 

• Полноту записей учебной документации, в том числе поурочных планов;
• плотность опроса обучающихся на учебных занятиях;
• объективность оценивания и своевременность выставления отметок в электронном журнале;
• посещаемость учебных занятий и ее учет;
• объем домашних заданий;
• сведения о классных часах и внеурочных занятия.

 

• При проведении проверки оцениваются:

 

• выполнение образовательной программы, в том числе соответствие пройденного материала учебным планам, рабочим программам учебных предметов;
• уровень успеваемости, в том числе объективность текущих, промежуточных и итоговых отметок;
• соответствие форм и сроков проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации формами периодичности проведения, установленным локальным нормативным актом образовательной организации;
• правильность оформления сведений в журнале.

 

• Поокончании учебного года весь электронный журнал должен быть проверензаместителем директора по УВР в срок до 1 июля текущего года.

 

• Дополнительно контроль за ведением электронного журнала может быть осуществлен в сроки и в порядке, установленном планом мероприятий внутренней системы оценки качества образования.

 

• Проверяющий после проведения проверки вправе дать педагогическим работникам обоснованные замечания по ведению журнала, в том числе в письменной форме. При наличии существенных замечаний они излагаются письменно с указанием цели проверки (текущая проверка, проверка в рамках ВСОКО), перечнем выявленных недостатков, требованием по их устранению. Отметку об устранении выявленных недостатков делает проверяющий после того, как недостатки устранены.

 

7.  Хранениесведенийиинформациив(из)электронномжурнале

 

• Хранение сведений и информации в базах данных электронного журнала, в том числе обеспечение защиты такой информации осуществляет уполномоченная государственным органом в сфере образования организация.

 

7.2Сведения и информация из электронного журнала подлежат хранению в виде распечатанных данных.

 

• Образовательная организация обеспечивает сохранность доступа к сведениям и информации, содержащихся в электронном журнале, в том числе в части обеспечения сведений и информации, относящихся к персональным данным участников образовательных отношений в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации о защите персональных данных и локальными нормативными актами образовательной организации.

 

• Хранение сведений и информации из электронного журнала и оформление доступа к таким сведениями информации осуществляется в порядке, предусмотренном локальными нормативными актами образовательной организации для защиты персональных данных.

 

• Сведения и информация из электронного журнала за истекший учебный год по окончании учебного года, но не позднее 15 июля, передаются на хранение в архив.

 

• Администратор электронного журнала распечатывает данные электронного журнала за учебный год отдельно по каждому классу (группе).

 

• Распечатанные из электронного журнала сведения и информация прошнуровывается, пронумеровывается и удостоверяются подписью руководителя образовательной организации или уполномоченного им лица и заверяются печатью образовательной организации.

 

• Руководитель образовательной организации или уполномоченное им лицо делает на распечатанных из электронного журнала сведениях и информации отметку о проверке по итогам учебного года, которая заверяется подписью лица, сделавшего такую проверку.

 

• Хранение сведений и информации из электронного журнала осуществляется в сроки, установленные номенклатурой дел образовательной организации.

 

• Контроль за целостностью и сохранностью носителей информации и сведений и информации из электронного журнала на бумажном носителе, переданных на хранение в архив, несет ответственный за архивное хранение документов.

 

• Данные электронного журнала могут быть распечатаны в иных случаях по распоряжению руководителя образовательной организации и (или) уполномоченного им лица. Распечатанный журнал оформляется и заверяется в порядке, предусмотренном пунктом 7.7 настоящего положения.

С 1 сентября 2023 года вся страна перешла на единую федеральную государственную информационную систему «Моя школа».

В соответствии с письмом Министра образования и молодежной политики от 29.05.2023 № 02-01-82/7470 «Об авторизации в ЭЖД через ЕСИА», во исполнение постановление Правительства Российской Федерации от 13.07.2022 № 1241, вся авторизация пользователей на образовательных платформах (электронный журнал, дневник, платформы для дистанционного обучения) осуществляться через ЕСИА (Портал Госуслуг).

С целью возможности авторизации участников образовательного процесса (обучающихся и родителей (законных представителей) в электронном журнале/дневнике и образовательных платформах исключительно через ЕСИА необходимо получить упрощенную запись ЕСИА обучающимся, в том числе не достигших возраста 14 лет.

Сначала нужно авторизоваться и убедиться, что проверены и подтверждены все документы несовершеннолетнего – это свидетельство о рождении и СНИЛС. Далее можно создавать отдельную учетную запись: указать место рождения школьника, адрес регистрации, номер телефона (если имеется) и электронную почту, которая не привязана к другой учётке сервиса госуслуг. После подтверждения e-mail задается пароль.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение                                          «средняя общеобразовательная школа № 11»  г.Чебоксары                               Чувашской Республики

Решение Управляющего совета школы                             от 26.08.2026 г., протокол №2. Рассмотрено на заседании  педагогического совета, протокол № 1 от «28» августа 2026 года.

Утверждено приказом директора МБОУ «СОШ №11» № 36/11 от «31»  августа 2026 г.

 

                           ПОЛОЖЕНИЕ

об электронной информационно-образовательной среде МБОУ «СОШ №11»

 

 

 

1.  Общие положения

• Настоящее положение об электронной информационно-образовательной среде МБОУ «СОШ №11» (далее – Положение) разработано в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным законом от 27.07.2006 № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации», приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования», приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования», приказом Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования», уставом МБОУ «СОШ №11» (далее – школа).
• Положение определяет назначение, структуру и правила функционирования электронной информационно-образовательной среды школы (далее – ЭИОС), регулирует порядок доступа к ЭИОС, права и ответственность пользователей.
• Требования настоящего Положения являются обязательными для участников образовательных отношений, а также работников школы и сторонних организаций, обеспечивающих функционирование ЭИОС школы или ее элемента (его части).

 

2.  Назначение и структура ЭИОС

• Целью создания условий для функционирования ЭИОС школы является обеспечение возможности удаленного доступа к совокупности информационных технологий, технических средств, электронных информационных и образовательных ресурсов, которые содержат электронные учебно-методические материалы, а также включающей в себя государственные информационные системы, и обеспечение освоения обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся.
• ЗадачиЭИОС:

• доступ к учебным планам, рабочим программам учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей, электронным учебным изданиям и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей посредством сети Интернет;
• формирование и хранение электронного портфолио обучающегося, в том числе выполненных им работ и результатов выполнения работ;

 

• фиксацию и хранение информации о ходе образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения образовательных программ;
• проведение учебных занятий, процедуры оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий;
• взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе посредством сети Интернет.
  • Структура ЭИОС школы состоит из основных и вариативных составных элементов.
  • Основными составными элементами ЭИОС школы являются:
    • Официальный сайт школы http://sosh11.citycheb.ru/, который обеспечивает доступ пользователей к информационным блокам, документам и материалам, предусмотренным для размещения законодательством Российской Федерации, нормативными документами региональных и муниципальных органов власти, а также локальными актами школы.
    • Федеральная государственная информационная система «Моя школа» (https://myschool.edu.ru/), обеспечивающая работу с сервисом электронных журналов, с библиотекой цифрового образовательного контента, с презентациями, текстовыми документами, документами, дающая возможность создания посредством иных информационных систем персональных и групповых онлайн-коммуникаций пользователей, включая чаты и видеоконференции, а также обеспечивающая реализацию иных функций, установленных Правительством РФ.
    • ТОР «Моя школа» (https://edu.gosuslugi.ru/), дающая возможность обеспечивать автоматизированное ведение школьной документации, включая классные журналы, учебные планы, рабочие программы с календарно-тематическим планированием, базу данных обучающихся, базу данных педагогических работников, сведения о родителях, отчетные формы, электронное портфолио обучающихся и педагогов.
    • Цифровая библиотека «Универсальная библиотека цифрового образовательного контента – УБ ЦОК» (https://www.gosuslugi.ru/landing/edu-content), обеспечивающая доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам.
  • Вариативные элементы ЭИОС школы создаются по желанию. В вариативные элементы ЭИОС входят:
• блоги, форумы школы и педагогических работников;
• электронная почта школы;
• родительские чаты в мессенджерах.
  • В структуру ЭИОС школы могут вноситься изменения (добавление и/или исключение элемента из состава ЭИОС). Любые изменения в структуре ЭИОС действуют с момента вступления в силу изменений в настоящее Положение.
  • Сведения о структуре ЭИОС, порядок доступа к ее элементам размещаются на официальном сайте и информационных стендах школы.

 

3.  Функционирование информационное наполнение ЭИОС

• Функционирование ЭИОС обеспечивается соответствующими средствами ИКТ и квалифицированными должностными лицами школы. Условия для функционирования ЭИОС школы могут быть обеспечены ресурсами сторонних организаций полностью или частично.
• Функционирование ЭИОС школы осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации.

 

• Информационное наполнение ЭИОС определяется потребностями пользователей и осуществляется объединенными усилиями педагогических работников, работников библиотеки, администрации и иных ответственных должностных лиц, структурных подразделений школы и организаций, привлеченных к осуществлению функционированию ЭИОС школы.
• В случаях временного прекращения работы структурного элемента ЭИОС в связи с проведением технических работ ответственные за функционирование ЭИОС должностные лица заблаговременно оповещают об этом пользователей через открытые информационные источники.

 

4.  Порядок доступа к ЭИОС, права и ответственность пользователей

• По правам доступа пользователи ЭИОС школы делятся на две основные группы:

• Авторизованные пользователи;
• Неавторизованные пользователи.
  • Права доступа пользователя к тому или иному элементу (его части) ЭИОС школы определяются уровнем закрытости информации и уровнем доступа пользователя, которые задаются для каждого пользователя и элемента (его части) на этапе разработки и/или подключения пользователя и/или элемента к ЭИОС школы.
  • Уровень закрытости информации и уровень доступа пользователя устанавливается исходя из статуса пользователя и занимаемой должности (директор, заместитель директора, учитель, обучающийся и т. п.). Обучающиеся обеспечиваются в течение всего периода обучения индивидуальным авторизированным доступом ко всем элементам ЭИОС, которые обеспечивают освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от их мест нахождения, в которой имеется доступ к сети Интернет, как на территории школы, так и за ее пределами.
  • Элементы ЭИОС школы могут иметь отдельного администратора, который определяет уровень доступа. Администратор:
• осуществляет подтверждение регистрации пользователей через формирование индивидуального авторизированного доступа (логина и пароля);
• несет ответственность за конфиденциальность регистрационных данных пользователя, целостность и доступность элемента (его части) ЭИОС школы;
• знакомит пользователей с правилами допуска к работе в ЭИОС;
• обеспечивает подписание пользователем согласия на обработку персональных данных;
• обеспечивает подписание работниками школы соглашения о неразглашении персональных данных и наделении их полномочиями по работе в ЭИОС;
• доводит до сведения пользователей ЭИОС информацию об изменениях ЭИОС, ее элемента (его части).
  • Каждый пользователь имеет право на получение информации о порядке получения доступа к ЭИОС школы, а также учебно-методической, технической поддержки при работе с ЭИОС.
  • Пользователи обязаны использовать ресурсы ЭИОС школы с соблюдением авторских прав, не воспроизводить полностью или частично информацию ограниченного доступа, а также информацию, запрещенную к распространению в Российской Федерации.
  • Пользователи несут ответственность за умышленное использование элементов ЭИОС в противоправных целях:
• Модификации и кражи информации;
• распространения материалов, оскорбляющих человеческое достоинство и общественную нравственность, а также запрещенных в Российской Федерации;

 

• пропаганды насилия, разжигания расовой или национальной вражды;
• осуществления рассылки обманных, беспокоящих или угрожающих сообщений;
• любого рода коммерческой деятельности и других несанкционированных действий.
  • С целью обеспечения безопасности ЭИОС и персональных данных участников ЭИОС пользователи ЭИОС, получившие учетные данные для авторизованного доступа в ЭИОС, обязаны хранить их в тайне, не разглашать, не передавать их иным лицам.
  • Пользователи ЭИОС обязаны немедленно уведомить администратора ЭИОС или администрацию школы об утрате личного логина и пароля к ЭИОС, любом случае несанкционированного доступа и/или о любом нарушении безопасности ЭИОС или ее отдельных элементов.
  • Школа и администратор вправе в случае несоблюдения пользователем требований Положения ограничить доступ данного пользователя к ЭИОС или ее отдельным элементам.
  • За нарушение Положения в части действия пунктов 4.6–4.9 пользователи ЭИОС могут быть привлечены к дисциплинарной и иным видам ответственности в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
  • Индивидуальный авторизированный доступ пользователя блокируется в течение трех рабочих дней, в случае завершения обучения, отчисления обучающегося до истечения срока обучения или увольнения сотрудника.

 

5.  Заключительные положения

• Вопросы, не урегулированные настоящим Положением, регулируются в соответствии с действующим законодательством РФ, уставом и локальными актами школы.

Муниципальное образование г.Чебоксары Чувашский Республики Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «СОШ №11 г.Чебоксары»

 

 

Положение о порядке доступа учащихся и сотрудников к сети Интернет

Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения

 «СОШ №11 г.Чебоксары»

1.      Общие положения

• Настоящее Положение регулируют условия и порядок использования сети Интернет через ресурсы Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения «СОШ №11 г.Чебоксары» (далее - школа) учащимися, педагогическими работниками и другими сотрудниками.
• Настоящее Положение имеют статус локального нормативного акта школы.
• Использование сети Интернет в школе подчинено следующим принципам:
  • соответствия образовательным целям;
  • способствования гармоничному формированию и развитию личности;
  • уважения закона, авторских и смежных прав, а также иных прав, чести и достоинства других граждан и пользователей Интернета;
  • приобретения новых навыков и знаний;
  • расширения применяемого спектра учебных и наглядных пособий;
  • социализации личности, введения в информационное общество.

2.      Организация и политика использования сети Интернет в школе

• Использование сети Интернет в школе возможно исключительно при условии ознакомления и согласия лица, пользующегося сетью Интернет в школе, с настоящим Положением.
• Во время занятий, контроль за использованием учащимися сети Интернет, в соответствии с настоящим Положением осуществляет учитель, ведущий занятие.
• Учитель:
  • наблюдает за использованием компьютера и сети Интернет учащимися;
  • запрещает дальнейшую работу учащегося в сети Интернет в случае нарушения учащимся настоящего Положения и иных нормативных документов, регламентирующих использование сети Интернет в школе;
  • принимает предусмотренные настоящим Положением и иными нормативными документами меры для пресечения дальнейших попыток доступа к ресурсу/группе ресурсов, несовместимых с задачами образования.
• При использовании сети Интернет в школе осуществляется доступ только на ресурсы, содержание которых не противоречит законодательству Российской Федерации и не является несовместимым с целями и задачами образования и воспитания учащихся.
• Проверка такого соответствия осуществляется с помощью специальных технических средств и программного обеспечения контекстного ограничения доступа, установленного в школе или предоставленного оператором услуг связи.
• Отнесение определенных категорий и/или ресурсов в соответствующие группы, доступ к которым регулируется техническим средствами и программным обеспечением

 

контекстного технического ограничения доступа к информации, осуществляется инженером.

• Категории ресурсов, в соответствии с которыми определяется политика использования сети Интернет в школе и доступ к которым регулируется техническими средствами и программным обеспечением контекстного технического ограничения доступа к информации, определяются в установленном порядке.
• Принципами размещения информации на Интернет-ресурсах школы являются:
  • соблюдение действующего законодательства Российской Федерации, интересов и прав граждан;
  • защита персональных данных учащихся, преподавателей и сотрудников;
  • достоверность и корректность информации.
• Персональные данные об учащихся (фамилия и имя, класс, возраст, фотография, место жительства, телефоны и иные контакты, иные сведения личного характера) могут размещаться на Интернет-ресурсах школы (сайт школы) только с письменного согласия родителей или иных законных представителей учащихся. Персональные данные преподавателей и сотрудников школы размещаются на Интернет-ресурсах школы в соответствии с требованиями законодательства.
• В информационных сообщениях о мероприятиях на сайте школы без согласия лица или его законного представителя могут быть упомянуты только фамилия и имя учащегося либо фамилия, имя и отчество преподавателя / сотрудника / родителя.
• При истребовании такого согласия представитель школы разъясняет лицу возможные риски и последствия опубликования персональных данных. Школа не несет ответственности в случае наступления таких последствий, если имелось письменное согласие лица (его представителя) на опубликование персональных данных.

3.      Процедура использования сети интернет

• Использование сети Интернет в школе осуществляется, как правило, в целях образовательного процесса. В рамках развития личности, ее социализации и получения знаний в области сети Интернет и компьютерной грамотности лицо может осуществлять доступ к ресурсам не образовательной направленности.
• Использование сети Интернет осуществляется в соответствии с Регламентом по работе учителей и школьников в сети Интернет (см. приложение к Положению).
• По разрешению Уполномоченного лица учащиеся (с согласия родителей, законных представителей), преподаватели и сотрудники вправе:
  • размещать собственную информацию в сети Интернет на Интернет-ресурсах школы;
  • иметь учетную запись электронной почты на Интернет-ресурсах школы.
• Учащемуся запрещается:
  • находиться на ресурсах, содержание и тематика которых является недопустимой для несовершеннолетних и/или нарушающей законодательство Российской Федерации (эротика, порнография, пропаганда насилия, терроризма, политического или религиозного экстремизма, национальной, расовой и т.п. розни, иные ресурсы схожей направленности);
  • осуществлять любые сделки через Интернет;
  • осуществлять загрузки файлов на компьютер школы без разрешения уполномоченного лица;
  • распространять оскорбительную, не соответствующую действительности, порочащую других лиц информацию, угрозы.
• Уполномоченное лицо проверяет, является ли данный учащийся допущенным до самостоятельной работы в сети Интернет.
• При случайном обнаружении лицом, работающим в сети Интернет, ресурса, содержимое которого несовместимо с целями образовательного процесса, он обязан незамедлительно сообщить о таком ресурсе Уполномоченному лицу с указанием его Интернет-адреса (URL) и покинуть данный ресурс.

 

РЕГЛАМЕНТ

по работе учителей и школьников в сети Интернет

1. Общие положения
   • «Точка доступа» к сети Интернет предназначена для обслуживания учителей и учеников школы. Сотрудники и учащиеся школы допускаются к работе на бесплатной основе.
   • К работе в Интернет допускаются пользователи, прошедшие предварительную регистрацию у администраторов соответствующих локальных сетей. Выход в Интернет осуществляется с 8.00 до 19.00 (кроме воскресенья).
   • Предоставление сеанса работы в Интернет осуществляется при наличии свободных мест в зависимости от категории пользователя:
   • учащимся предоставляется доступ в учебных кабинетах по расписанию занятий или во внеурочное время в учебных кабинетах и/или библиотеке по согласованию с заведующим кабинетом, главным библиотекарем;
   • педагогическим работникам школы предоставляется свободный доступ в учебных кабинетах по расписанию занятий, в учительской в рабочее время при наличии свободных мест.
   • По всем вопросам, связанным с доступом в Интернет, следует обращаться к администратору соответствующих локальных сетей.
2. Правила работы
   • При входе в компьютерный класс, необходимо обратиться к заведующему кабинета за разрешением для работы. При наличии свободных мест, после регистрации в журнале учета, посетителю предоставляется в кабинете рабочее место.
   • При работе в компьютерном классе или в помещениях с установленными рабочими местами для доступа к сети Интернет:
     • пользователь обязан выполнять все требования администратора.
     • за одним рабочим местом должно находиться не более одного пользователя.
     • каждому пользователю при наличии технической возможности предоставляется персональный каталог, предназначенный для хранения личных файлов общим объемом не более 5 Мб, а также возможность работы с почтовым ящиком для отправки и получения электронной почты.
     • пользователю разрешается записывать полученную информацию на личные носители. Носители внешней памяти должны предварительно проверяться на наличие вирусов. Запрещается любое копирование с носителей на жесткие диски.
     • пользователю запрещено вносить какие-либо изменения в программное обеспечение, установленное как на рабочей станции, а также производить запись на жесткий диск рабочей станции.
     • разрешается использовать оборудование только для работы с информационными ресурсами и электронной почтой и только в образовательных целях или для осуществления научных изысканий, выполнения гуманитарных и культурных проектов. Любое использование оборудования в коммерческих целях запрещено.
     • запрещена передача информации, представляющую коммерческую или государственную тайну, распространение информации, порочащей честь и достоинство граждан.
     • запрещается работать с объемными ресурсами (video, audio, chat, игры и др.) без согласования с администратором.
     • запрещается доступ к сайтам, содержащим информацию сомнительного содержания и противоречащую общепринятой этике.
   • Пользователь обязан сохранять оборудование в целости и сохранности, бережно относиться к нему. Нанесение любого ущерба, вызванное несоблюдением правил техники безопасности, является грубым нарушением Устава школы. При нанесении ущерба оборудованию пользователь несет ответственность в соответствии со ст.1073, ст. 1074 Гражданского кодекса РФ, а также Уставом школы. При возникновении технических проблем пользователь обязан незамедлительно поставить в известность учителя и/или администратора локальной сети.

Личный кабинет в федеральной государственной информационной системе «Моя школа»

Цели и задачи ФГИС «Моя школа»

Согласно Приказу Минпросвещения России от 30.06.2021 г. № 396 «О создании федеральной государственной информационной системы Минпросвещения России «Моя школа», система создана, чтобы повысить уровень цифровой грамотности педагогов с использованием дистанционных образовательных технологий, создать современную и безопасную образовательную среду и возможности для вовлечения родителей (законных представителей) в процесс образования их детей. Внедрение ФГИС призвано также создать условия для взаимодействия региональных и федеральных систем и использовать единые классификаторы, реестры, справочники и форматы взаимодействия, обеспечить равный доступ к качественному цифровому образовательному контенту и цифровым образовательным сервисам для всех категорий обучающихся. Кроме того, система позволяет формировать показатели государственного статистического наблюдения на основе действий педагогов и граждан в части образовательного процесса.Какие сервисы предоставляет платформа «Моя школа»

• «Мои файлы» — облачное хранилище документов, инструменты для создания, редактирования и совместной работы в режиме онлайн;
• «Библиотека материалов» — бесплатные электронные книги, курсы, обучающие видео, интерактивные уроки для учеников с 1 по 11 классы
Образовательный и воспитательный контент подготовлен «Российской электронной школой», Академией Минпросвещения и Минкультуры, Институтом развития интернета, Российской академией образования;
• «Электронный дневник» — расписание уроков, домашние задания, оценки и журнал;
Платформа интегрирована с региональными электронными журналами и дневниками. Вся информация по расписанию, заданиям и оценкам транслируется в личном кабинете ученика в «Моей школе» Сервисом «Электронный дневник» на платформе могут воспользоваться регионы, которые не подключены к системе электронных дневников и журналов, а также учебные заведения, которых не устраивает текущее региональное решение Педагогам для редактирования расписания, выставления оценок, назначения задания необходимо использовать региональный «Электронный дневник»
• Подсистема «Тесты» — для оценки знаний учеников и отработки ими изучаемого материала на тренажёрах;
• Платформа «Сферум» — чаты, видеозвонки и конференции;
• Приложение для работы через SmartTV — для образовательных организаций и педагогов, которые используют телевизоры в образовательном процессе.

Основные вопросы внедрения ФГИС Моя школа.pdf

 https://myschool.edu.ru

Информационная система «Моя школа» – это единая платформа для учителя, ученика и родителя.

Вход на платформу «Моя школа»: перейти на образовательную платформу для учащихся, педагогов и родителей «Моя школа»

Для педагогов:

Методичка «Как педагогу авторизоваться в ФГИС “Моя школа”»

Методичка «Как педагогу и администратору работать в ФГИС “Моя школа”»

Презентация «Работа на платформе ФГИС “Моя школа”»

Презентация «Основные вопросы внедрения ФГИС “Моя школа”»

Основные вопросы внедрения ФГИС для педагогов

Тестирующая подсистема ФГИС «Моя школа» функциональные возможности

Библиотека цифрового образовательного контента (БЦОК) ФГИС «Моя школа»

Работа с документами и СМАРТ ТВ

Цифровая образовательная среда (ЦОК) как инструмент работы педагога

Как зарегистрироваться на сайте ФГИС «Моя Школа» педагогам

Шаг 1. Перейдите на сайт ФГИС «Моя школа»

Шаг 2. Чтобы авторизоваться на сайте, нажмите кнопку «Войти». Авторизация на портале ФГИС «Моя школа» осуществляется с помощью учетнойзаписи портала Госуслуг.

Шаг 3. В поле «Телефон/Email/СНИЛС» введите номер телефона, или адрес электронной почты или СНИЛС, зарегистрированный на портале Госуслуг. В поле «Пароль» введите пароль пользователя от портала Госуслуг. После ввода данных нажмите кнопку «Войти».

Что вы получаете после регистрации на сайте:

• доступ к электронным журналам и дневникам;
• возможность организовать приём в ОО;
• цифровую библиотеку с презентациями, текстовыми документами, таблицами, видеоуроками;
• интерактивные сервисы для управления образовательными процессами.

Инструкция для авторизации во ФГИС Моя школа (роль педагогический работник).

Подключение родителей и детей к ФГИС "Моя школа"

1. Авторизация для родителей

В личном кабинете родителя на портале госуслуг обязательно должны быть указаны ФИО и СНИЛС.

Если у вас нет учётной записи на портале госуслуг, вам необходимо зарегистрироваться. 

Для доступа к сервисам «Моя школа» выполните несколько действий.

• Перейдите по адресу school.admoblkaluga.ru и нажмите на кнопку «Госуслуги». 
• В открывшемся окне авторизации введите логин (телефон, почта или СНИЛС) и пароль от учетной записи. Нажмите на кнопку «Войти».
• При первичной авторизации через school.admoblkaluga.ru вам необходимо предоставить доступ на просмотр данных на портале госуслуг, нажав на кнопку «Предоставить»

После успешной авторизации вы попадете в электронный дневник.

Для управления настройками учетной записи или перехода в другие сервисы «Моя школа» вам необходимо в профиле пользователя выбрать «Настройки аккаунта». 

Инструкция для авторизации во ФГИС Моя школа (роль законный представитель)

2. Авторизация для учащихся

- Привязка упрощенной учетной записи ребенка к учетной записи  родителя в ЕСИА (для детей младше 14 лет) (для входа во ФГИС "Моя школа" )

Если ребенку нет 14 лет, создать учетную запись можно из личного кабинета родителя. Для этого надо найти сведения во вкладке «Семья и дети», перейти в карточку ребенка и нажать на кнопку «Создать учетную запись ребенка на Госуслуги». Далее родитель должен заполнить пустые графы, подтвердить электронную почту и придумать пароль.

• Инструкция "Способ №1"

Далее  необходимо дождаться проверки от ЗАГСа (1-5 дней)

Если после проверки ЗАГСа в личном кабинете родителя в разделе "Дети" не появилось диалоговое окно "Создание учетной записи ребенка", то переходим к "Способ №2"

• Инструкция "Способ №2"
• Видео-инструкция регистрации ребенка через ЕСИА

Регистрация учетной записи ребенка из личного кабинета родителей.

- Для учащихся (для детей старше 14 лет)

Поддержка

электронная почта Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

телефон: 8 800 100 70 10

Что такое электронное портфолио школьника?

Электронное портфолио школьников – это инструментальная среда информационной поддержки формирования новой модели портфолио учащихся в условиях введения новых Федеральных Государственных Образовательных Стандартов. Предназначена для фиксации, накопления и оценки результатов деятельности и достижений в разных областях деятельности учащихся с помощью информационных технологий.

Электронное портфолио позволяет упростить процесс отслеживания индивидуальной траектории школьников, развития и личностного роста, анализа и самоанализа.

Электронное портфолио обеспечивает:

• накопление различных данных (информации) в электронном виде в течение всего периода обучения;

• наглядность основной компетентности учащегося за выбранный (заданный) период;

• проведение анализа показателей приведших к желательным (нежелательным) результатам;

• развитие мышления учащегося (гибкость, рациональность, оригинальность) и умения решать абстрактные задачи;

• развитие способности осуществлять самоконтроль и самооценку;

• формирование прикладных умений (способность решать практические задачи, применяя имеющиеся знания;

• формирование коммуникативных умений учащегося;

• формирование интересов (увлечённости) к конкретным областям знаний и будущей профессии.

Какие сервисы можно использовать для создания цифрового портфолио?

Сервис «Школьное портфолио»

Что такое «Школьное портфолио»? 

«Школьное портфолио» – образовательный сервис для школьников и их родителей на Госуслугах, в котором можно:

• узнать количество дней до каникул, оценки за прошлые периоды, средний балл ребёнка по каждому предмету;

• получить информацию о школьных событиях и результатах проверочных работ

• создать учётную запись ребёнка

Разделы «Школьного портфолио»

• «Лента событий» – информация о родительских собраниях, внеклассных мероприятиях, контрольных и других школьных событиях

• «Оценки» – информация об оценках за прошлые периоды учёбы ребёнка по всем предметам

• «Средний балл в классе» – статистика успеваемости ребёнка и динамика среднего балла по каждому предмету

• «Посещаемость» – статистика посещаемости за текущий учебный период

• «До каникул осталось» – счётчик дней до начала каникул

Перейти в сервис «Школьное портфолио» – https://www.gosuslugi.ru/myedu/

Доступ к «Школьному портфолио» для родителей – https://www.gosuslugi.ru/help/faq/school_portfolio/280220232

Доступ ребёнку к «Школьному портфолио» – https://www.gosuslugi.ru/help/faq/school_portfolio/280220234

Облачные сервисы

Самый простой способ – разместить на облачный диск сканы дипломов, материалы каких-либо проектов (научных, творческих): фото, видео, тексты, презентации, описать свои образовательные задачи и каким путём идет их достижения. И дать доступ тому, кто этим интересуется. Это будет простая и понятная структура из тематических папок, раскрывая которые можно получить информацию о школьнике. Из плюсов – доступность выше, чем в предыдущем варианте. Из минусов, опять же, изящества решению явно не хватает.

Страничка в соцсетях

Можно завести профиль, который рассказывает о школьнике в образовательном плане. В шапке страницы можно разместить способы навигации #ГТО  и т.п. Из такой странички можно сделать живой инструмент – собирать лайки и комментарии. Некоторые школьники, которые, допустим, занимаются рисованием ведут подобные страницы, собирая свой фан-клуб с детства. И это круто! Из плюсов — открытость, доступ к коммуникациям, сбору отзывов. Из минусов – шаблон соцсети диктует форму. Портфолио «размажется» по стене и заинтересованному надо будет копаться в данных, чтобы собрать целостное представление о школьнике.

Блог

Это хороший инструмент, который позволит не только разместить продукты, достижения, но и рассказать о пути развития школьника. Почему я участвую в олимпиадах по биологии? Потому что считаю, что будущее за биотехнологиями. И сразу выстраивается картинка будущего специалиста. Это хороший подход, иллюстрирующий сознательность выбора школьника. Собственно, от соцсетей не очень сильно отличается и имеет те же плюсы и минусы. Просто блоги чуть больше заточены на тексты и есть возможность четче донести

Свой собственный сайт

Пожалуй, это один из лучших вариантов. Сам дизайн сайта, структура информации, способ её подачи уже много может рассказать о школьнике. Да и сегодня это совсем не сложно с конструкторами сайтов. Из минусов можно отметить только трудоёмкость. Но плюсы тут очевидны. Самые популярные конструкторы имеют бесплатные тарифы, так что пока этого не потребуют обстоятельства (например, задача продвигать сайт в поисковой выдаче) разумно пользоваться бесплатным предложением.

С 1 сентября 2024 года вступило в силу Постановление правительства РФ от 11 октября 2023 года № 1678 «Об утверждении Правил применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ» (далее – Постановление).

Согласно пункту 9 Постановления для реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий образовательная организация должна использовать государственные информационные системы, создаваемые, модернизируемые и эксплуатируемые для реализации указанных образовательных программ. Одной из таких информационных систем является ФГИС «Моя школа». Одной из задач ФГИС «Моя школа» является обеспечение эффективного взаимодействия и онлайн-коммуникаций пользователей в рамках образовательного процесса посредством иных информационных систем, включающих в том числе информационно-коммуникационную образовательную платформу «Сферум».

Согласно пункту 11 Постановления предусмотрено, что образовательные организации при принятии решения о реализации образовательных программ с применением электронного обучения дистанционных образовательных технологий в следующем учебном году доводят до сведения участников образовательных отношений эту информацию не позднее 1 мая текущего учебного года путем ее размещения в открытом доступе на официальном сайте образовательной организации в сети «Интернет».

• Электронный дневник (ТОР «Моя школа»)

• Электронная библиотека (Литрес: школа)

• Помощник ученика (Сервис самоподготовки к ВПР и ОГЭ)

• Библиотека цифрового образовательного контента (Масштабная база знаний, созданная по всем предметам)

• ГосУслуги «Моя школа» (Федеральная государственная информационная система)

• Художественная литература (Культура.рф)

• Билет в будущее (Профиград – первый профориентационный онлайн-город в России)

• Министерство просвещения Российской Федерации

• Федеральный институт педагогических измерений

ФГИС «Моя школа» объединяет в себе множество сервисов и выступает в роли единой государственной информационной системы РФ для реализации образовательных программ всех уровней основного образования.

Задачами ФГИС «Моя школа» являются:

• Создание современной и безопасной образовательной среды;

• Равный доступ к качественному образовательному контенту и цифровым сервисам по всей территории РФ для всех обучающихся;

• Повышение уровня цифровой грамотности педагогов с использованием дистанционных технологий;

• Создание возможностей для вовлечения родителей в процесс образования детей;

• Взаимодействие региональных и федеральных систем и использование единых классификаторов, реестров, справочников и форматов взаимодействия.